Spletno mesto na Blog.arnes
Čustvene in vedenjske motnje lahko sicer nastopajo ločeno, toda največkrat se združujejo v enoten sindrom motenj. Gre za nezmožnost, ki jo označujejo čustveni in vedenjski odzivi, ki se tako razlikujejo od sprejetih norm, da...
Motnje ali prizadetosti so lahko prirojene, lahko so posledica različnih bolezni ali pa so nastale zaradi poškodb pri nesrečah. Motnje zelo variirajo, na osnovi ocene gibljivosti jih delimo v dve osnovni skupini:a) lažja motnja...
Govorne motnje so povezane s težavami pri fizični reprodukciji govora. Vključujejo prizadetost glasu (glasovne motnje), artikulacije in/ali fluence oz. tekočnosti govora. Posameznik ima lahko več motenj hkrati, pogosto se pojavljajo skupaj z jezikovnimi motnjami....
Vid: prizadetost vida se določa na podlagi ugotavljanja ostanka ostrine vida v primerjavi s popolnim vidom. Slepota in slabovidnost imata lahko različne vzroke, ki so bodisi povezani z očmi (svetlobni žarki se ne preusmerijo...
S tem izrazom označujemo raznoliko skupino primanjkljajev, ki se kažejo z zaostankom v zgodnjem razvoju in/ali težavah na katerem koli od naslednjih področij: Pozornost Pomnjenje Mišljenje Koordinacija Komunikacija (govor, jezik) Branje Pisanje Pravopis Računanje...
To so tisti učenci, pri katerih bolezen traja dalj časa (pri nekaterih tudi vse življenje) in zaradi svojega zdravstvenega stanja večkrat izostanejo od pouka ali so hospitalizirani. Bolezen ima različne negativne vplive na učenca...
Vstop v šolo je tako za otroka kot za njegove starše izjemno pomemben korak. Šola namreč ni samo prostor, kjer se otrok izobražuje, temveč je predvsem kraj, kjer se uči življenja. Tako postopoma prehaja...
Temeljni vzgojno-izobraževalni cilj šole in s tem šolske svetovalne službe je optimalni razvoj otroka ne glede na spol, socialno in kulturno poreklo, veroizpoved, narodno pripadnost ter telesno in duševno konstitucijo. Svetovalna služba v šoli...
Naša šola posveča posebno skrb tudi nadarjenim učencem. Delo z njimi poteka v skladu s konceptom Odkrivanje in delo z nadarjenimi učenci v devetletni osnovni šoli, ki ga je leta 1999 sprejel Strokovni svet...
V šolskem letu 2013/2014 imamo na šoli 51 identificiranih nadarjenih učencev od 5. do 9. razreda: -5. razred: 7 učencev, -6. razred: 14 učencev, -7. razred: 11 učencev, -8. razred: 10 učencev, -9. razred:...
